Siirry sisältöön

Hoitajalle itsevarmuutta ja ikääntyneelle hyvä arki

Kuvassa ikäihminen istuu nojatuolissa. Hoitaja katsoo tätä silmiin ja pitää kättä olkapäällä.

Vanhustyön erikoisammatti-tutkinto vahvistaa hoitajan itsevarmuutta ja ikäihmisen hyvää arkea

Vanhustyön erikoisammattitutkinto vahvistaa ikääntyneiden kanssa työskentelevien osaamista. Omakotisäätiössä oppisopimuksella tutkinnonosia opiskelleet Iida Hedman ja Camilla Saine kertovat, miten koulutus on tuonut arkeen uusia menetelmiä, itsevarmuutta ja syvempää ymmärrystä muistisairaiden ihmisten kohtaamisesta.

Kun hoitotyötä tehdään ikäihmisten omassa kodissa, pienilläkin teoilla on merkitystä. Hyvä asento ruokailutilanteessa, turvallinen siirtyminen vuoteesta tuolille tai rauhallinen ja arvostava kohtaaminen voivat vaikuttaa siihen, millaiseksi ikäihminen elämänsä kokee.

Hoitaja pitää ikääntynyttä kädestä.
Iida Hedman kertoo Omakotisäätiön tukevan vahvasti henkilöstön kouluttautumista. Kuva: Omakotisäätiö

Vaikka useisiin sosiaali- ja terveysalan koulutuksiin sisältyy jonkin verran opintoja ikääntyneiden hoivasta, syvempää osaamista kannattaa hakea esimerkiksi vanhustyön erikoisammattitutkinnosta.

Ikääntyneille palveluita tarjoavassa Omakotisäätiössä esihenkilönä työskentelevä Iida Hedman ja lähihoitajana työskentelevä Camilla Saine ovat molemmat suorittaneet vanhustyön erikoisammattitutkinnon tutkinnonosia oppisopimuksella. Se tarkoittaa, että suurin osa opinnoista on tehty omassa työssä oppien.

”Omakotisäätiössä tuetaan vahvasti henkilöstön osaamisen kehittämistä”, Iida kertoo.

Oppisopimuksella suoraan keinoja arkeen

Omakotisäätiön vakituinen henkilöstö on päässyt tekemään laajasti tutkinnonosia vanhustyön erikoisammattitutkinnosta. Näin varmistetaan, että vanhusten kohtaaminen ja hoitotyö ovat arjessa mahdollisimman laadukasta.

Lisäksi henkilöstön osaamisen kehittämisestä on hyötyä työantajalle esimerkiksi kilpailutuksissa.

Sekä Iida että Camilla kertovat koulutuksen avanneen uusia näkökulmia siihen, miten ikäihmisten arkea voi tukea mahdollisimman laadukkaasti.

Iida kokee saaneensa koulutuksista suoraan hyöytä omaan työhönsä sekä esihenkilönä että sairaanhoitajana. Erityisen hyödylliseksi hän kokee kinestetiikan peruskurssin, joka sisältyy Suomen Diakoniaopistossa Ikävalmentajana toimimisen tutkinnonosaan.

”Koulutus on auttanut huomioimaan omaa kehonkäyttöä asiakkaan siirtämisessä ja lisännyt turvallista siirtämistä. Koulutuksen jälkeen esimerkiksi ergonomiaa osaa tarkastella tietoisemmin”, Iida kuvaa.

Camillalle koulutus on tuonut itsevarmuutta sekä vahvistanut asiakaslähtöistä ajattelua. Hän kertoo ymmärtävänsä koulutusten ansiosta entistä paremmin, miten suuri merkitys arjen hyvinvoinnilla on muistisairaan ihmisen käyttäytymiseen ja turvallisuuden tunteeseen.

”Ajattelen entistä vahvemmin, että olen töissä muistisairaan henkilön kotona, enkä vain paikassa, jossa asuu muistisairaita”, Camilla tiivistää.

Lähiopetus täydentää verkko-opiskelua

Hoitaja auttaa ikääntynyttä rollaattorin kanssa.
Camilla Saineen mukaan hoitotyössä ei tule koskaan valmiiksi. Kuva: Omakotisäätiö


Vanhustyön erikoisammattitutkinnon tutkinnonosia voidaan toteuttaa sekä verkkokoulutuksena että lähiopetuksena työpaikalla. Camilla kertoo, että hän opiskeli esimerkiksi mielekkään arjen tukemiseen liittyvän tutkinnonosan verkossa, kun taas kinestetiikkaa harjoiteltiin paljon Omakotisäätiön omissa yksiköissä. Opettaja tuli työpaikalle opettamaan ja ohjaamaan käytännön harjoittelua.

Käytännön harjoittelu on ollut Iidan ja Camillan mielestä erityisen tärkeää. Se teki oppimisesta konkreettista: opettajan kanssa voitiin tarkastella todellisia tilanteita ja miettiä niihin ratkaisuja yhdessä.

”Saimme apua juuri niihin asioihin, joita arjessa ikääntyneiden kanssa kohtasimme”, Iida toteaa. ”Esimerkiksi ruokailuasento, jalkojen tuki ja nielemisvaikeuksien huomioiminen ovat asioita, joita ei aina osaa ajatella ennen kuin niitä harjoitellaan käytännössä.”

Työn ohessa opiskelu vaatii järjestelyjä mutta palkitsee

Kun useampi työntekijä opiskelee samaan aikaan, esihenkilön rooli korostuu erityisesti työvuorosuunnittelussa. Iida kertoo pyrkivänsä varmistamaan, että opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua opetuskertoihin ja tehdä opiskeluun liittyviä tehtäviä töissä silloin, kun työtilanne sen sallii.

Kun isompi ryhmä Omakotisäätiön henkilöstöä osallistuu samaan koulutukseen, sen hyötyjä voidaan miettiä jo etukäteen yhdessä työyhteisön kanssa: missä asioissa tarvitaan lisää tukea ja millaisiin arjen tilanteisiin halutaan uusia keinoja.

Opiskelu työn ohessa ei ole Camillalle ja Iidalle ylimääräinen taakka vaan mahdollisuus kasvaa ammatillisesti. Myös koulutusten toteutus oppisopimuksena tukee tätä.

Camilla sanoo, että uudet menetelmät rikastuttavat työtä ja vahvistavat halua kehittyä hoitajana.

”Hoitotyössä ei tule koskaan täysin valmiiksi, kun maailma, tieto ja toimintatavat muuttuvat”, hän muistuttaa.

Opiskelun mahdollistaminen työpaikalla ei olekaan vain mukava kädenojennus työantajalta vaan tärkeä osa ammattitaitoa.

Sen avulla varmistetaan, että ikääntyneet saavat mahdollisimman hyvää hoivaa ja hoitoa.

Vanhustyön erikoisammattitutkinto oppisopimuksella

– Vanhustyön erikoisammattitutkinto on tarkoitettu ikääntyvien ja ikääntyneiden parissa toimiville ammattilaisille.

– Opinnoissa käydään läpi mm. lainsäädäntöä, palvelujärjestelmää, palliatiivista hoitotyötä, saattohoitotyötä, lääkehoitoa, kinestetiikkaa, muistisairauksia ja validaatiota.

– Suomen Diakoniaopistossa voi opiskella koko vanhustyön erikoisammattitutkinnon tai sen osia. Oppisopimus on erinomainen tapa vanhustyön opiskeluun.

– Työnantajalle henkilöstön osaamisen kehittäminen voi tuoda kilpailuetua, sitouttaa henkilöstöä, parantaa hoitotyön laatua ja työhyvinvointia.

– Vuonna 2027 opetuksen tutkinnon rakenne ja nimi uudistuu. Vanhustyötä voi edelleen opiskella sosiaali- ja terveysalan ammattitutkinnossa.


Opiskelijatarinassa on käytetty kuvituksena Iidan ja Camillan kuvia. Kuvat on otettu Omakotisäätiössä.