| Rahoittaja | EU- Erasmus+ Hollanti |
|---|---|
| Hankkeen kesto | 01.09.2025 - 31.05.2028 |
Hankkeen tavoitteet
Tämä kolmivuotinen hanke, joka kestää syyskuusta 2025 syyskuuhun 2028, tarjoaa toisen asteen ammatilliselle koulutukselle tarvittavaa tietoa ja työkaluja inklusiivisen uraohjauksen toteuttamiseen. Painopisteenä on yhdistää koulutuksen aikainen uraohjaus sujuvaan siirtymiseen työmarkkinoille valmistumisen jälkeen. Hankkeen tuloksena kehitetään myös yhdessä opiskelijoiden ja ammatillisen koulutuksen ammattilaisten kanssa työkalupaketti, joka tukee erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden inlusiivista uraohjausta.
This three-year project, which runs from September 2025 to September 2028, provides secondary schools with the knowledge and tools needed to provide inclusive career guidance. The focus is on connecting career guidance during training with a smooth transition to the job market after graduation. The project will also lead to the development of a toolkit, together with students and MBO professionals, that supports inclusive career guidance for students with disabilities.
Hankkeen toteutus
Projekti aloitetaan tekemällä haastattelututkimus inklusiivisesta uraohjauksesta tällä hetkellä. Uraohjauksen ammattilaisten avulla tunnistetaan parhaat käytänteet, kehittämiskohteet ja yhteys työmarkkinoihin projektiin osallistuvissa maissa. Esiin tulleiden näkökulmien pohjalta projektissa kehitetään kokonaisvaltainen työkalupakki (materiaalipankki) inklusiiviseen uraohjaukseen. Kaikki projektin tulokset, mukaan lukien työkalupakki (materiaalipankki) jaetaan projektiin osallistuvien organisaatioiden nettisivuilla sekä LinkedIn-sovelluksessa. ,
The project begins with research on the current state of inclusive career guidance. Interviews with students and professionals will help identify best practices, gaps and connections to the labor market in partner countries. Based on these insights, the project will develop a comprehensive toolkit for inclusive career guidance. All project results, including the toolkit and research findings, will be shared via this webpage and the partner organizations’ websites.
Lisätietoja hankkeesta
Hanketta johtaa ECIO (CINOP), ja sen rahoittaa Euroopan unioni. Hankkeessa on mukana seuraavien organisaatioiden muodostama kansainvälinen kumppanuus:
The project is led by ECIO (CINOP) and funded by the European Union. It involves an international partnership between the following organizations:
ECIO (CINOP) | Expertise Center for Inclusive Education (Netherlands)
VOCO | Tartu Rakenduslik Kolledž (Estonia)
FIRDA| Foundation for Vocational Education, Adult Education, and General Secondary Education (The Netherlands)
VLC | Göteborgs Stad Vägledningscentrum (Zweden)
SDO | Suomen Diakoniaopisto SDO OY (Finland)
Tämä Erasmus+-hanke, joka on osa ammatillisen koulutuksen yhteistyökumppanuuksia koskevaa KA20-toimenpidettä, keskittyy edistämään inklusiivista uraohjausta ammatillisessa koulutuksessa kansainvälisen yhteistyön avulla. Tavoitteena on tukea erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työllistymistä tarjoamalla heille asianmukaista uraohjausta sekä koulutuksen aikana että sen jälkeen.
This Erasmus+ project, as part of the KA20 Collaborative Partnerships in VET, focuses on promoting inclusive career guidance within vocational education and training (VET) through international cooperation. The aim is to support the employment of students with disabilities by providing them with appropriate career guidance during their education and beyond.
===========
Tutkimusraportti ja käännetty tiivistelmä
Ihanteellinen etenemissuunnitelma erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjausta varten
Yhteenveto olemassa olevista ohjauksen työkaluista ja parhaista käytännöistä
Työkalupakki uraohjauksen ammattilaisille
Tiedotussuunnitelma ja arviointiraportit
Research paper and translated summary
Ideal roadmap outlining career guidance for students with disabilities
Summary of exixting tools and best practicies
Toolkit for career guidance professionals
Dissemination plan and evaluation reports